校园非遗课程 01 / 07

宣传手册 · 第 22 页

老师陪伴孩子在陶轮上练习塑形,观察泥土在双手间慢慢成器 1 / 4

CAMPUS HERITAGE EDUCATION

把非遗传承根植于校园,让民族自信成长于童年。

武汉市荆楚文化科技有限公司以十余年的课程与校园实践,持续推进课程、研学、空间、会展、师训、教材与教学物料七大业务板块。

查看活动现场十余年校园美育实践
学生共同体验陶艺拉坯活动
01非遗进校园 · 浸润童心
学生在校园文化活动中展示书法团扇
02传统文化 · 活力表达
学生在校园非遗课堂展示亲手完成的陶艺作品
03亲手创造 · 看见成长
向下探索校园方案

01 CAMPUS COURSE · 校园陶艺

把非遗传承,
根植于校园。

一团泥,一双手,一次与传统文化的相遇。

从拉坯、泥塑到陶瓷彩绘,让学生在观察材料、理解工序与亲手创造中,感受文化的温度,发现自己的表达。

识别美 习得美 传播美

图集含宣传手册图片与教学场景参考图,来源见各图说明。

了解陶艺课程
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FIELD RESEARCH

从课堂走向真实的研学现场

以师生为主体开展研学活动,深入课题研究,通过参访、讲解、交流和实操,推动产、教、研一体化运行。

实地学 · 互动研 · 深度讲
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HERITAGE SPACE

为学校打造真正可使用的非遗空间

结合校区环境、文化理念、学生年龄和学校规模规划陶艺空间,兼顾环保、科技、自然、舒适与整洁,为持续开展课程提供稳定的学习场所。

以陶育人 · 向美而行
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ART EXHIBITION

让师生作品成为校园文化的一部分

在校园内举办师生作品艺术展,也受邀进入文化场所与艺术场馆开展非遗及地域文化主题展出,让学习成果被看见、被交流。

从课堂作品到公共展览
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TEACHER TRAINING

以教师成长推动校园美育持续发生

在学校与各区体卫艺站组织下,阶段性为美育教师提供技能培训;同时保持与专业院校和文化机构的交流,让课程理解与实践能力同步提升。

共同学习 · 共同备课 · 共同实践
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06 / FEATURED TEXTBOOKS

把地方人文与课程实践,
汇编成学校自己的特色教材。

围绕陶艺、雕刻、中草药、扎染与茶艺等主题持续研发。
纱帽中学陶艺特色课程(上)
01纱帽中学陶艺特色课程(上)
纱帽中学陶艺特色课程(下)
02纱帽中学陶艺特色课程(下)
二十四节气陶艺特色课程
03二十四节气陶艺特色课程
陶艺课程
04陶艺课程
陶艺雕刻
05陶艺雕刻
雕刻课程
06雕刻课程
中草药特色课程(幼儿)
07中草药特色课程(幼儿)
中草药特色课程(小学)
08中草药特色课程(小学)
中国茶文化
09中国茶文化
扎染课程
10扎染课程

07 / TEACHING SUPPORT

从专业设备到开包即用的材料,
让课堂实施更稳定。

TEACHING EQUIPMENT

教学设备

从拉坯机、磨底机、泥板机到窑炉,为校园陶艺教室和工作室提供相应设备支持。

CLASSROOM MATERIALS

教学材料

材料包覆盖捏塑、雕塑、釉下彩绘和釉上彩绘所需材料与工具,按不同年级和教师使用场景配置。

配备陶艺教学工具的合作学校课程教室
部分开展日常授课的合作学校

PARTNER SCHOOLS

在一所所学校里,
把长期课程做深、做实。

蔡甸及经开区

蔡甸直属幼儿园、蔡甸实验小学、蔡甸第六小学、蔡甸城关中心幼儿园、纱帽中学、育才中学、东城垸中学、汉南中学、军山小学、子林小学

校园与幼儿园

黄陵小学、银莲湖小学、三角湖小学、育才二小、红江幼儿园、蒲潭幼儿园、龙湖幼儿园、博雅幼儿园、晨曦幼儿园、小军山幼儿园

新洲及江夏区

新洲直属机关幼儿园、辛冲街东城小学、江夏实验高中、江夏区第一初级中学、五里界小学、金口小学、江夏区实验小学、湖泗小学

更多合作学校

爱丁宝幼儿园、江夏区直属机关幼儿园、特殊教育学校、光谷第二十八小学等;合作内容仍在持续更新中。

CLASSROOM & OUTCOMES

百炼见真章:
课堂日常与学生成果。

在孩子们心里种下非遗的种子,让每一次制作都成为认识文化、表达自我的过程。
课堂日常

观察材料、练习技法、持续创作

成果展示

泥塑、彩绘、陶艺与传统手作

学生作品 · 01
学生作品 · 02
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学生作品 · 13

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从学校的真实目标出发,
一起规划适合的非遗教育方案。

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